教科 音楽

武末正史 音楽科 学びの授業づくり

合奏の授業づくり。教科書通り楽譜の上から順々にやっていくのは、合奏の面白さを深めることにはならない。全員が、すべてのパートを体験できることを優先する。上手に演奏する事は結果であって、目的ではない。その過程で工夫をしたり合奏を楽しんだりする…